เป้าหมาย ต่างมีความเห็นสอดคล้องกันว่าการจะพัฒนาคุณภาพการศึกษาได้อย่างประสบความสำเร็จ
เรียนทุกสิ่งทุกอย่างที่เหมือน ๆ กันและจะต้องมีความรู้สอบผ่านข้อสอบเดียวกัน จากสาระเนื้อหา
จัดให้ผู้เรียนทั้งในและนอกห้องเรียน ซึ่งมีลักษณะเป็นกิจกรรม โครงการหรือแผน เพื่อเป็นแนวทางใน
พร้อมทั้งการประเมินผลการเรียน เพื่อสนับสนุนให้ผู้เรียนบรรลุผลสัมฤทธิ์ตามมาตรฐานหลักสูตร
ความสามารถสูง ตลอดจนหลักสูตรประเภทนี้ต้องใช้เวลาในการวางแผนการทำกิจกรรมการเรียนการ
เครื่องมือในการกำกับดูและติดตามผลของการศึกษาได้ ทั้งผู้บริหาร ครู ผู้ปกครอง ตลอดทั้งผู้เกี่ยวข้อง
ได้ หลกั สตู รทอ้ งถนิ่ สร้างขึ้นมจี ดุ ม่งุ หมายสำหรบั ใชใ้ หลักสูตรสำหรับองกรณ์ นชุมชนแหง่ หนงึ่ แหง่ ใดโดยเฉพาะ
หลักสูตรท้องถิ่นในลักษณะนี้จะใช้ร่วมกับหลักสูตรกลาง โดยอาจจัดเป็นวิชาอิสระที่ให้เลือกเรียนหรือ
หลักสูตรแกน เป็นหลักสูตรอีกรูปแบบหนึ่งที่พัฒนาขึ้นเพื่อแก้ไขข้อบกพร่องของ
ซึง่ การศึกษาในแตล่ ะระดบั จะมีองค์ความร้แู ละประสบการณ์ทแี่ ตกตา่ งกนั ไป
ผเู้ รียนทง้ั ด้านสติปัญญา รา่ งกาย อารมณแ์ ละสังคม รวมถึงการคิดแก้ปัญหา
หลกั สูตรหมวดวิชาแบบกว้าง เปน็ หลกั สตู รทพ่ี ฒั นาขึ้นเพอ่ื แก้ข้อบกพร่องของหลักสูตร
แลว้ ย่อมทำให้หลักสูตรเกิดสัมฤทธิผล
การศึกษา เพื่อจัดเนื้อหาวิชาต่าง ๆ ที่จะช่วยให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ และเจตคติที่ดี สามารถดำเนิน